Convivencia educativa y bienestar integral en la comunidad escolar

Duración

16 horas

Modalidad

Híbrida-online

Dirigido a:

Integrantes de la comunidad escolar

Descripción del programa

El curso tiene como propósito fortalecer las competencias de todos los funcionarios de la comunidad educativa para promover ambientes escolares basados en el respeto, el cuidado mutuo, el bienestar integral y la corresponsabilidad, en coherencia con las actuales Políticas Nacionales de Convivencia Educativa y con una visión formativa centrada en la dignidad de la persona. La formación busca comprender la convivencia educativa no solo como la prevención de conflictos o situaciones de violencia, sino como un proceso formativo permanente que involucra a todos los actores de la comunidad escolar en la construcción de ambientes protectores, inclusivos, emocionalmente seguros y orientados al desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes. El curso entregará herramientas conceptuales, prácticas y socioemocionales para fortalecer las relaciones interpersonales, el trabajo colaborativo y el abordaje formativo de conflictos dentro de las comunidades educativas. Asimismo, permitirá reconocer el rol que cumple cada funcionario en la promoción de una cultura institucional basada en el buen trato, la empatía, el diálogo, la inclusión y el cuidado de las personas.

Comunidad escolar reunida

Objetivos del programa

Fortalecer las competencias de los funcionarios del establecimiento educacional para promover una convivencia educativa y un bienestar integral basados en el respeto, el cuidado mutuo, la inclusión y la corresponsabilidad, en coherencia con las Políticas Nacionales de Convivencia Educativa y el sello formativo del PEI.

Convivencia educativa y desafíos actuales

  • Evolución del concepto de convivencia escolar a convivencia educativa.
  • Nuevas Políticas Nacionales de Convivencia Educativa.
  • Bienestar integral y cultura del cuidado.
  • Rol de todos los funcionarios en la convivencia educativa.
  • Comunidad educativa, dignidad humana y formación integral.

Relaciones interpersonales y clima educativo

  • Relaciones laborales saludables en contextos educativos.
  • Comunicación efectiva y buen trato: empatía, escucha activa y validación emocional.
  • Construcción de ambientes inclusivos y respetuosos.
  • Cultura del encuentro y fortalecimiento de vínculos.
  • Corresponsabilidad y trabajo colaborativo

Prevención y abordaje de conflictos

  • Teoría del conflicto y estrategias de prevención.
  • Estilos de afrontamiento y resolución de conflictos: mediación y diálogo.
  • Abordaje formativo y reparación de vínculos.
  • Protocolos de actuación y canales de derivación.
  • El conflicto como oportunidad de aprendizaje y crecimiento comunitario.

Desarrollo socioemocional y bienestar laboral

  • Habilidades socioemocionales en el trabajo educativo.
  • Autocuidado individual: autorregulación emocional, manejo del estrés y prevención del desgaste laboral.
  • Estrategias de bienestar y apoyo entre equipos.
  • Cuidado mutuo y fortalecimiento de comunidades humanas saludables

Comunidad educativa y acompañamiento formativo

  • Formación valórica y cultura del respeto en la comunidad escolar.
  • El rol formativo de todos los funcionarios.
  • Acompañamiento y contención emocional de estudiantes; inclusión, respeto y diversidad.
  • Relación y comunicación con apoderados: entrevistas y alianzas.
  • Compromisos institucionales para fortalecer la convivencia educativa.

Las experiencias de aprendizaje se desarrollan mediante metodologías activas y reflexivas, orientadas a generar aprendizajes significativos y transferibles a la práctica profesional. Para ello, combinamos exposiciones dialogadas que facilitan la comprensión de marcos conceptuales y normativos con talleres prácticos, análisis de casos, reflexión individual y grupal, dando espacios de intercambio de experiencias que favorecen el análisis crítico de las propias prácticas formativas.